校园快讯
院团委三下乡小组工作纪实
发布时间:2019-09-01    点击:415     来源:团委工作

为深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上重要讲话精神,推动我省大学生社会实践活动大范围、高质量地开展,引导广大学生在学思结合、知行统一的实践锻炼中,受教育、长才干、作贡献,努力成长为德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,我校高度重视,仔细研究,开展了2019年暑期大学生社会实践活动。本次活动利用730日至83日五天时间,并在学校团委书记许书记的指导下,出色地完成了暑期“三下乡”社会实践活动。

一、确立目标、前期准备

   在接到这次“三下乡”社会时间活动以后学校如往年一样认真对待,立马组织成立三下乡小组,以校团委书记为指导老师,校团委、校学生会负责人为主要成员的暑期社会实践小组。在对此次“三下乡”社会实践活动认真分析后,我们选择成立了“助力高质量”江苏实践团队。以探索江苏省乡村向特色小镇转型的路径为题,认真制定暑期社会实践计划书,制定了详细了社会实践活动内容和具体的时间安排。

   暑期开始前胡俊杰、马丽焱、刘孝廉、杨晓晓、周心雨共五位同学自愿报名参加此次“三下乡”社会实践活动小组。确立本次研究目标为探究无锡区域西塘村、安镇的改革发展历程。为保证实践活动的顺利安全进行,对实践地进行了先期探查,并要求各实践成员在活动期间一直同团委保持密切联系,要求队员在活动期间和活动结束后及时将实践报告和成果报校团委,并由校团委将其成果上传官网、公众号,在各种学生社交平台上做到宣传影响工作,确保社会实践活动效果进一步深化。

二、内容制定、认真调研

今年参加“三下乡”社会实践的团队虽只有一支,但认真高效的完成各项考察并组内讨论得出最终结果。以多种形式考察,不同角度看问题,多元化思考来确保更为全面的发展路径。

730日,参加实践队的成员与学校集合开始为接下来的实践做准备。认真搜索相关资料,安排合理的探究路程。选取所需要的资料,为西塘村、安镇之旅做好稳固基础。

731日中午由许书记带队前往出发西塘村,下午到达后先拜访当地居委会详细询问西塘村的发展历程,并记录下资料为汇总做准备。再听取相关信息后我们又随机拜访了当地居民了解相关情况,从群众口中更能真实反应这些年来西塘村惊人的变化。深入村庄,慰问老人,听故事、看变化。

81日我们就西塘村的发展展开了实地考察,仔细观察,询问当地百姓的生活状况,发现了当地的发展特色,以工业为主体、农工商协调的农村改革发展的方式。参观了当地政府为新农村建设西塘广惠公园。深刻体会到了在党的领导下,中国农村改革开放发展给村民带来的美好生活。

 

82日再经历了已经处在发展前列的西塘村后,我们又到了发展如火如荼的安镇。从当地政府部门了解到相关信息后同样采取了实地考察的方式,参观了正在实施住房改造的安镇。

83日结束为期五天的实践考察,并集合所以信息团队成员相互补充的出结论:依靠集体的力量寻找符合每个村镇的正确道路,以经济社会转型发展、赶超发展为主线,不断创新发展理念,优化发展举措,克服种种不利因素和发展难题,拆迁安置、社会管理、经济发展、民生保障等各项重点工作得到全面推动和有效落实,为村镇工作快速推进、全面发展积累经验、夯实基础。

三、成效显著   

(一) 对学生的提高

此次调研让各个成员感受到了做任何事情都是不易的,从实践前的准备到最终的成果,我们大概花了近两个月的时间。在这期间我们曾遭遇一些困难给调研带来了阻碍,但最终再我们的协调下克服。同时向我们展示了社会的多样性,也学会了一些与人沟通的技巧,更锻炼了实践技能。

(二)有助于培养艰苦朴素的作风

通过体验农村生活艰苦生活,深入调查农村现状,不仅使得我们的社会实践更深化,也使我们的学生能够在以后的生活中养成艰苦朴素的生活作风。

(三)有利于学生各方面能力的提高

本次实践活动提高了同学们的协调能力,培养了团队精神。通过团队配合提升了他们的组织协作能力。    

四、经验和收获    

学校领导的重视,同学的积极参与,是我校社会实践活动得以成功的重要保证。学校党政领导一直把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式,每年拨出专项经费用于此项活动,并组成社会实践领导小组,形成制度加以保证,指导活动的开展。全校学生自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道,积极深入第一线,体验生活。   

大学生的思想素质有了明显的进步和提高。实践使他们多了一份成熟,少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时,使自己所学的理论知识得以运用于实际,提高了自身的工作能力,培养了吃苦耐劳的精神。

  

太湖创意职业技术学院三下乡小组




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